- O que é o pensamento?

-Porque pergunta?

-Porque se diz que pode ser tanta coisa... e eu acho que é só uma: aquilo que pensamos!

-Pois…., pode ser aquilo que pensamos porque estamos a tentar resolver um problema. Quando temos que resolver um problema precisamos de pensar melhor. Sem problemas a vida era muito vazia, não precisávamos de usar a cabeça para pensar na melhor maneira de agir. Seria uma grande chatice!

-…

- Então quer dizer que ainda bem que temos problemas, é isso?

-Os problemas não têm que ser todos complicados. Podem só ser situações que não estávamos à espera que acontecessem. Porque nunca tínhamos pensado nelas. Temos de estar sempre preparados para o imprevisto. Mas eu acho que basta que acreditemos que somos capazes de os resolver, pensando bem para encontrar a melhor solução. Há sempre solução para os problemas, seja ela qual for. É assim que aprendemos muita coisa. A resolver os problemas.

-Então para que é que é preciso estudar? Ir à escola, fazer trabalhos…

- Porque na escola e com os livros aprendemos a pensar melhor. Aprendemos muitas coisas com os livros e com os professores que nos ajudam a perceber melhor o que eles contam. Eles contam o que as pessoas já aprenderam sobre as coisas, as pessoas e o mundo. É preciso aproveitar tudo o que eles nos possam ensinar.

- Mas então o que é aprender? É estudar ou resolver problemas?

- Aprendemos com tudo, se quisermos e estivermos dispostos a isso.

- Mas é preciso ter muita paciência, não é?

Aqui está minha vida - esta areia tão clara

com desenhos de andar dedicados ao vento.

Aqui está minha voz - esta concha vazia,

sombra de som curtindo o seu próprio lamento.

Aqui está minha dor - este coral quebrado,

sobrevivendo ao seu patético momento.

Aqui está minha herança - este mar solitário,

que de um lado era amor e, do outro, esquecimento.

Cecília Meireles

A memória é essa claridade fictícia das sobreposições que se anulam. O significado é essa espécie de mapa das interpretações que se cruzam como cicatrizes de sucessivas pancadas. Os nossos sentimentos. A intensidade do sentir é intolerável. Do sentir ao sentido do sentido ao significado: o que resta é impacto que substitui impacto - eis a invenção.

Ana Hatherly, in 'A Cidade das Palavras'

geme o restolho triste e solitário
a embalar a noite escura e fria
e a perder-se no olhar da ventania
que canta ao tom do velho campanário

geme o restolho preso de saudade
esquecido, enlouquecido, dominado
escondido entre as sombras do montado
sem forças e sem côr e sem vontade

geme o restolho a transpirar de chuva
nos campos que a ceifeira mutilou
dormindo em velhos sonhos que sonhou
na alma a mágoa enorme, intensa, aguda

mas é preciso morrer e nascer de novo
semear no pó e voltar a colher
há que ser trigo, depois ser restolho
há que penar pra aprender a viver

e a vida não é existir sem mais nada
a vida não é dia sim dia não
é feita em cada entrega alucinada
pra receber daquilo que aumenta o coração

geme o restolho a transpirar de chuva
nos campos que a ceifeira mutilou
dormindo em velhos sonhos que sonhou
na alma a mágoa é enorme, intensa, aguda

mas é preciso morrer e nascer de novo
semear no pó e voltar a colher
há que ser trigo, depois ser restolho
há que penar pra aprender a viver

e a vida não é existir sem mais nada
a vida não é dia sim dia não
é feita em cada entrega alucinada
pra receber daquilo que aumenta o coração

Mafalda Veiga

Neste espaço a si próprio condenado

Dum momento para o outro pode entrar

Um pássaro que levante o céu

E sustente o olhar

Com a tristeza acender a alegria

Com a miséria atear a felicidade

E no céu inocente da visão

Fazer pulsar um pássaro por vir

Fazer voar um novo coração

Alexandre O'Neill

Aprender a crescer

Final de tarde de sexta-feira.
Foi uma conversa importante entre duas pessoas crescidas. Uma mais velha do que a outra, e só por isso mais experiente, mas sempre a caminho de aprender.
Porque estamos sempre a aprender.
Sobretudo com as crianças.
Porque todas as experiências são válidas. É preciso saber agarrar as importantes. Afinal, concluímos, boas ou más, todas elas são importantes.
Os desafios são permanentes.
Ainda bem.
É assim que aprendemos.
É assim que crescemos.

Uma conversa que acabou assim:

A porta da verdade estava aberta,

mas só deixava passar

meia pessoa de cada vez.

Assim não era possível atingir toda a verdade,

porque a meia pessoa que entrava

só trazia o perfil de meia verdade.

E sua segunda metade

voltava igualmente com meio perfil.

E os meios perfis não coincidiam.

Arrebentaram a porta.

Derrubaram a porta.

Chegaram ao lugar luminoso

onde a verdade esplendia seus fogos.

Era dividida em metades

diferentes uma da outra.

Chegou-se a discutir qual a metade mais bela.

Nenhuma das duas era totalmente bela.

E carecia optar. Cada um optou conforme

seu capricho, sua ilusão, sua miopia.

Carlos Drummond de Andrade

Verdade